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QUI SOMMES NOUS |
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 Chiffres à l'appui
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Difficultés des élèves suivis
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- Troubles des apprentissages (dyslexie sévère, dysphasie, dyspraxie, associées ou non à l’ADHD ou l’ADD) |
23% |
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- Trouble de la communication non spécifié |
16% |
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- Trouble du spectre autistique |
30% |
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- Trouble moteur |
6% |
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- Trouble visuel |
1% |
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- Syndrome génétique ou trouble métabolique |
13% |
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- Retard mental léger |
10% |
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- Pré-jardin |
9% |
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- Maternelle |
49% |
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- Primaire |
43% |
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Nombre d'élèves par classe
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- Pré-jardin |
6 |
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- PS et MS |
6 |
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- GS ... CM2 |
8 |
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- Nombre de garçons |
52 |
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- Nombre de filles |
18 |
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- Age 3-5 ans |
21% |
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- Age 5ans 1mois - 8 ans |
23% |
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- Age 8ans 1mois - 11 ans |
31% |
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- Age 11ans 1mois - 15 ans |
24% |
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Nombre d’élèves orientés en Juin 2 015
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- Vers l'école régulière |
7 |
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- Vers l'école technique |
2 |
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Mission